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Plano de Aula

VIDA E FELICIDADE . O QUE É SER FELIZ?

Clandestina Felicidade | Ficção | De Beto Normal,Marcelo Gomes | 1998 | 15 min | PE
06/01/2015
Ensino Médio, Ensino Fundamental - Anos Iniciais, Ensino Fundamental - Anos Finais, Formação de Educadores, Formaçao ProJovem MDS
História, Língua Portuguesa, Filosofia
Joao Worcman
Acesse a ficha do filme



A busca pela felicidade é o objetivo de vida do ser humano. Este é o único ser vivo racional que possui um objetivo abstrato a almejar. Os animais (chamados de irracionais) vivem para comer e procriar. Todavia, a compreensão sobre o que é felicidade é um conceito individual e particularmente associado a vida de cada um. O curta Clandestina Felicidade é baseado no primeiro conto "Felicidade Clandestina" de obra homônima de Clarice Lispector. A obra reúne 25 contos que falam de infância, adolescência e família, mas relatam, acima de tudo, as angústias da alma. "Felicidade clandestina" narra uma parte biográfica da história da autora.


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-

-Refletir sobre o tema felicidade sob a ótica da própria história de vida. .


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-Reconhecer momentos da própria vida em que a felicidade, ou a falta dela, estiveram presentes. .

1° momento:




1° momento:

Coloque o curta para que os alunos assistam. E em seguida solicite que cada aluno reflita e responda as às perguntas a seguir:




-Você gostou do filme? Por quê?


-O que gostou e não gostou? Por quê?


-Quais foram as partes mais marcantes para você?


-Você se sentiu triste diante de algum fato da história contada? Por quê?


-Qual foi a parte que fez você se sentir feliz? Por quê? .





2° momento:




2° momento:

Reúna os alunos em grupos e solicite que troquem as informações sobre o que refletiram a partir do filme sob o ponto de vista do que é Felicidade. Os grupos têm de chegar a um conceito de Felicidade. Eles devem registrar em documento escrito a conclusão a que chegaram. Abra a plenária solicitando que cada grupo leia o seu texto. Em seguida à leitura, a classe discute sobre tal conceito. Importante, nesse momento, refletir não somente em relação a existência da Felicidade como também momentos da falta dela.

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3° momento:




3º momento:

Entregue o conto Felicidade Clandestina
"Felicidade Clandestina" de Clarice Lispector para os alunos lerem (disponível no site: http://vivelatinoamerica.files.wordpress.com/2014/03/clarice_lispector_felicidade_clandestina_e_outros_contos.pdf) e solicite aos alunos que elaborem um conto em que relate um momento de suas vidas cuja felicidade estivesse presente. .





4° momento:




4ª momento:

Solicite aos alunos que façam o trabalho de revisão para a publicação do conto.

Publique-o em um blog ou no jornal da escola ou faça um livro com todas todos os contos. .



Para dar continuidade à discussão do tema felicidade sob outra ótica, assista aos curtas: "Hoje tem Felicidade" e "A Alma do Negócio" .


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